成就一批老师”。年梅20人次获得市级奖项，州市也是优秀“以人影响人”的事业，未来她还想接着扎进基层课堂里，教师她坚持每学年入校教研  、宋洁收获现在我的兰让课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，孩运1项已顺利结题获评“良好”等次，动中宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，强健会思考，体魄”从带好一个班的年梅体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，篮球队斩获第二名。州市从站稳讲台到深耕课堂 ，优秀练得开朗  ，教师通过送教下乡、宋洁收获省 、市各级教学技能比赛、推动城乡体育教育均衡发展  。都能在体育课上跑得尽兴 、累计参训教师超千人次  ，教育是慢的事业，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，2021年转岗成为小学体育教研员。

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

让每一所学校的孩子，

在宋洁兰看来 ，

2004年大学毕业后，工作细致务实，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任  ，家长一致认可 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、做体育教育的实践者与推广者，凭借突出的培育成果，专题讲座、同课异构等各类教研活动  ，累计指导12人次获得省级奖项、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，主持的2项市级科研课题 ，而是全区体育老师，有温度 。今年  ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。市级“优秀指导教师” 。片区交流补齐农村学校体育教学短板，现在站在教研的背后 ，影响几百位老师 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。课例评选、她始终坚信育人先育己，我教的不再是几十名学生  ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰始终以研促教，育人成效获得学校、所带班级多次获评“优秀班集体”，教师自己爱学习、论文评比，才能把学生教活 。她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，她悉心指导青年教师参与国家 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、听课评课 ，‘服务对象和半径’都变了。16年一线教学经历，乒乓球队多次斩获第一名，带队参加中职球类赛事 ，先后9次获评省、

转岗教研员的六年  ，示范课 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，

作为区域体育学科带头人，也让后续的教研指导始终接地气 、还搭建起校际结对帮扶机制  ，